Wspólna praca zbliżyła nawet najbardziej niechętnych do współpracy…

                                                                                                             G. Tumnowska

                                                                                                            M. Zalewska

                                                                                                     E. Pojawa

                                                                                                    W. Palkowska

            Fotoamatorzy realizujący projekt „ W szponach mediów…” stali się podglądaczami przebiegu akcji pn. „Sprzątanie Świata”.

29.09.2014r. - 30.09.2014r.

Wybory „Super Chłopaka 2014”

             Samorząd Szkolny w porozumieniu z klasami realizującymi projekt pn. „W szponach mediów...” przygotował wybory „Super Chłopaka 2014”. Uczniowie klas: II a i III b gimnazjum zet., pod czujnym okiem wychowawców, wykonali plakaty promujące, nie tylko owe szkolne wydarzenie, ale również dokonali wyboru cech wyróżniających super boya, spośród tych przeciętnych ... .

             Klasa II a gimnazjum bacznie przyglądała się całemu przebiegowi imprezy, czego dowodem są ciekawe fotki, uwieczniające wybrańca losu, czyli „Super Chłopaka”, którymi zostali ex aequo: Radosław Rutkowski (II a) i Kamil Bil (II stolarz).

                                                                                                                E. Pojawa

                                                                                                                M. Zalewska

                                                                                                                G. Tumanowska

październik 2014r.

„Nakarmmy zmysły naszych dzieci”

Uczniowie realizujący projekt gimnazjalny „W szponach mediów …” postanowili aktywnie zaangażować się w akcję pod nazwą „To dla mnie ważne” w ramach projektu obywatelskiego. Klasy: II a i III b gimnazjum zet. z pomocą swoich wychowawczyń przygotowały stosowny plakat zachęcający do złożenia deklaracji. Chcąc nakłonić większą liczbę osób do pomocy w zbudowaniu placu zabaw na terenie naszego Ośrodka umieścili agitujące plakaty w Gimnazjum Nr 5 oraz w Zespole Szkół Gospodarczych.  Uczniowie klasy  II a gimnazjum udostępnili, w sali komputerowej, broszury informujące o przedsięwzięciu, zamieścili link na Facebooku w celu rozpropagowania akcji wśród znajomych.
Z niecierpliwością czekamy na rezultaty.

                                                                                            E. Pojawa

                                                                                            G. Tumanowska

                                                                                           M. Zalewska

                                                                                           W. Palkowska

2.10.2014r.

          Gromadzenie materiału przyrodniczego na lekcje techniki stało się dobrą okazją do wyjścia w teren z aparatem, by przy okazji doskonalić swoje umiejętności fotograficzne.

          Pod fachowym okiem naszego szkolnego fotoreportera, w osobie p. Marty Zalewskiej, uczniowie klas gim. zet.: II a i III b dowiedzieli się, iż fotografować można wszystko. Toteż korzystając z pięknej, słonecznej pogody, podczas zbierania kasztanów i innych ciekawych okazów jesiennej przyrody, fotografowaliśmy się na tle urokliwego krajobrazu parku „Dolinka”. Wybraliśmy się tu wczesnym popołudniem wiedząc, iż o tej porze jest najlepsze światło do robienia zdjęć.

          Fotografując koleżanki i kolegów zadbaliśmy o ich naturalną postawę. Za radą naszych opiekunek zrezygnowaliśmy z postawy „na baczność’’. Staraliśmy się być kreatywni, by zbiorowe zdjęcia nie były zbyt sztampowe. Przekonaliśmy się, że użycie statywu daje gwarancję uniknięcia poruszenia, o które nietrudno podczas przyciskania spustu migawki. Poddając się podpowiedziom i radom naszych wychowawczyń, wykonaliśmy kilka ciekawych fotografii, które prezentujemy poniżej i poddajemy ocenie oglądającym.

                                                                                    Klasa II a, III b gim. zet.

                                                                                   z wych.: M. Zalewską,

                                                                                                 G. Tumanowską

          W ramach projektu Nowe Horyzonty Edukacji Filmowej, nasi podopieczni z klas: II a      i III b gim. zet., uczestniczyli w warsztatach połączonych z projekcją filmów niemych, demonstrujących początki kinematografii: pierwszych technik filmowych, filmów i nazwisk ich twórców. Dzięki prezentacji multimedialnej, przed i po projekcji, uczniowie poznali korzenie jednej z najpopularniejszych obecnie rozrywek oraz zrozumieli konwencję kina niemego. Kinematograf, czyli ruch zarejestrowany „w filmach”: „Oblany ogrodnik”, „Fałszywy kaleka”, wzbudził żywe zainteresowanie widzów, czego dowodem był gromki śmiech i burzliwe oklaski.

9.10.2014r.

Wybory na „Super nauczycielkę” i „Super nauczyciela”

          Przed Dniem Nauczyciela naszą społeczność szkolną „zelektryzował” konkurs na „Super nauczycielkę” i „Super nauczyciela”. Klasa II a gimnazjum realizująca projekt  „W szponach mediów …” wspólnie z Samorządem Uczniowskim przygotowała plakaty agitujące do wzięcia udziału w głosowaniu oraz aktywnie włączyła się w zbieranie głosów.

                                                                                                     E. Pojawa

                                                                                                    W. Palkowska

więcej na: www.facebook.com/w.szponach.mediow

13.10.2014r.

Święto Edukacji Narodowej

          13 października 2014 r. odbył się w naszej szkole apel z okazji Dnia Nauczyciela. Tak uroczysty moment fotoreporterzy realizujący projekt „W szponach mediów…” upamiętnili na zdjęciach oraz krótkich filmach. Apel uświetnił występ szkolnego zespołu „Koperniczki”. Dużą rolę odegrała w nim nasza koleżanka Karina. A oto fotorelacja z tego przedstawienia.

                                                                                                    E. Pojawa

                                                                                                   W. Palkowska

06 – 14.11.2014r.

Historia filmu

Uczniowie klasy II a gimnazjum, realizujący projekt „W szponach mediów …”, poznawali  historię filmu na zajęciach języka polskiego. Dowiedzieli się między innymi, ile lat temu rozpoczęła się historia filmu, co wynaleźli bracia Lumiere, co to jest i do czego służy kinematograf.  Uczniowie redagowali notatkę informującą o chronologii pojawiania się kolejnych mediów. Następnie zbudowali krótki scenariusz filmowy i wykonali ilustrację do wybranej scenki, tzw. kadr filmowy.

                                                                                            D. Maroszek

                                                                                             E. Pojawa

W oparciu o uzyskane materiały powstał plakat „Historia mediów, eksponujący  najważniejsze ich dzieje. Każdy uczestnik projektu , w okresie tygodnia, rejestrował                    w przygotowanej tabeli,  osobiste korzystanie z  mediów, takich, jak: radio, telewizja, prasa,  Internet. Obserwacje wykazały, iż nasza młodzież najczęściej korzysta z telewizji - ok. 17 godzin tygodniowo oraz Internetu, średnio ok.16 godzin. Najmniej popularne okazało się czytanie (przeglądanie) prasy - średnio 12 minut tygodniowo, zaś słuchanie radia uplasowało się na przedostatnim miejscu, średnio 1 godzina tygodniowo.

          Wnioski nasuwają się same- w swoich szponach najmocniej trzymają naszych podopiecznych telewizja i Internet. Niestety, zainteresowanie prasą i radiem zdecydowanie przegrywa. Mając tego świadomość, warto pomyśleć o wynikających z tej prostej analizy zagrożeniach…   

                                                                                                       M. Zalewska

                                                                                                        G.T.umanowska

 8 grudnia 2014 roku uczniowie klasy II a gimnazjum realizujący projekt „W szponach mediów …” gościli na lekcji języka polskiego panią Annę Szeląg, reprezentującą Bibliotekę Pedagogiczną. Pani Anna przeprowadziła zajęcia dotyczące języka mediów. Uczniowie dowiedzieli się, że każdy typ mediów wymaga innego sposobu przekazu informacji- uświadomili sobie, że ta sama informacja podana przez radio, telewizję i prasę zostanie zaprezentowana za pomocą innych środków wyrazu. Dowiedzieli się również, że dostępne środki przekazu wymagają różnych sposobów komunikowania się – innymi zasadami należy kierować się pisząc e-mail, list tradycyjny czy wiadomość sms. Zdobytą wiedzę wykorzystali później na kolejnych zajęciach języka polskiego, redagując życzenia świąteczne w formie sms-a i e-maila.

                                                                                            E. Pojawa

                                                                                           W. Palkowska

           Ekscytującym momentem wizyty było wcielenie się naszych uczniów: Estery, Magdy, Pameli i Marleny w role fotoreporterów i prezenterów wiadomości elbląskich.

O trudnej sztuce dziennikarstwa przekonała, przyglądającym się po drugiej stronie ekranu amatorom, pani Agnieszka. Okazuje się, że ze nasza wizyta była ważnym i niecodziennym wydarzeniem, czego dowodem jest krotki reportaż, emitowany jako fragment środowych wiadomości w lokalnej TV, zachęcamy do obejrzenia...

            Spotkanie podsumowano wywiadem z koordynatorką projektu panią Ewą Pojawą, która przedstawiła cele i najważniejsze założenia projektu.

                                                                                                I.  Leszner

                                                                                               E. Pojawa

                                                                                              M. Zalewska

                                                                                               G. Tumanowska

26.02.2015r.

„Rozmowa bez słów”

Na lekcjach techniki uczniowie klasy II a gimnazjum realizujący projekt „W szponach mediów …” z pomocą pani Danuty Kaszczuk opracowali tablicę pt. „Rozmowa bez słów”. Przedstawili na niej najczęściej używane w sms-ach emotikony, czyli buźki. Uczniowie chcieli ukazać, iż można komunikować się nie tylko za pomocą słów. Dzięki emotikonom informować można swoich znajomych, w jakim jesteśmy nastroju.

                                                                                        D. Kaszczuk

                                                                                        E. Pojawa

                                                                                       W. Palkowska

Uczniowie zostali pouczeni, iż cyberprzemoc to między innymi umieszczanie tekstu lub filmu kompromitującego kogoś, np. w Internecie lub w telefonie komórkowym. Za taki czyn grozi odpowiedzialność karna, zgodnie z artykułami: 190 kk, 190 akk, 200 akk. Poznano również formy tego typu przemocy, a wśród nich: nękanie, upublicznianie, podszywanie się w sieci pod kogoś innego, groźby, tzw. stalking, czyli uporczywe nękanie lub wzbudzanie uzasadnionego zagrożenia, hacking - nielegalne uzyskiwanie informacji, child groming - uwodzenie dzieci przez Internet oraz wiele innych. Zwrócono uwagę na główne obszary występowania cyberprzemocy, z których najważniejszymi są: czaty i komunikaty.

Uświadomiono słuchaczy, iż każde przejawy medialnej przemocy są karalne i ten, kto się jej dopuszcza, nie pozostaje anonimowy w globalnej sieci…

                                                                                                             D. Szablewska

                                                                                                             E. Pojawa

                                                                                                             G. Tumanowska

marzec 2015r.

„Słownik języka młodzieżowego”

W projekt „W szponach mediów …” włączyły się pozostałe klasy gimnazjalne oraz klasy zawodowe. I tak powstał „Słownik języka młodzieżowego”, zawierający popularne uczniowskie zwroty. Poza tym klasa I b gimnazjum wraz z paniami: Ewą Szulecką i Grażyną Dworzyńską, wykonała planszę pn. „Pozytywne strony mediów”. Jesteśmy bardzo wdzięczni za wsparcie kolegów i koleżanek z innych klas podczas realizacji naszego projektu.

                                                                                             E. Pojawa

                                                                                            W. Palkowska

marzec 2015r.

Uczniowie klasy II a gimnazjum realizujący projekt „W szponach mediów…” prowadzili dziennik samoobserwacji pn. „Mój tygodniowy plan medialny”. Przez tydzień zbierali dane dotyczące sposobu korzystania z takich mediów, jak: prasa, radio, telewizja, Internet, telefon komórkowy. Na lekcji matematyki wraz z panią Małgorzatą Junikowską dokonali obliczeń. Na tej podstawie powstała plansza z następującymi wynikami: w ciągu tygodnia z telefonu komórkowego uczniowie klasy II a korzystają przez 494 h 50 min, z Internetu 408 h 30 min, z telewizji 191 h 10 min, z prasy (gazety, czasopisma, książki) 32 h 10 min, z radia 33 h. Ciekawe, co na to ich rodzice?

                                                                                            M. Junikowksa

                                                                                             E. Pojawa

                                                                                            W. Palkowska

Wizyta w Elbląskiej Telewizji zainspirowała uczniów klasy II a gimnazjum do odegrania roli dziennikarza. Gimnazjaliści postanowili przeprowadzić wywiad z naszym panem dyrektorem Leszkiem Iwańczukiem, na temat jego preferencji medialnych. Zanim umówili się na rozmowę, musieli zdobyć wiedzę na temat wywiadu. Pomogła im w tym pani Iza Leszner na lekcji wiedzy o społeczeństwie. Wspólnie z panią Izą opracowali pytania dotyczące rodzajów mediów, z których pan dyrektor najczęściej korzysta, w jakim celu i ile czasu poświęca na poszczególne media. Rolę dziennikarki odegrała Pamela, a operatora kamery - Radek. Wywiad zostanie umieszczony na Facebooku.

                                                                                         E. Pojawa

                                                                                          I. Leszner

                                                                                        W. Palkowska

Klasy realizujące projekt „W szponach mediów…’’ odwiedziły elbląskie Radio „Eska’’, które mieści się przy ul. Wigilijnej, na Starym Mieście. Jak się dowiedzieliśmy, w marcu 2012 roku z eteru elbląskiego zniknęło nadające od 20 lat Radio „ El”. Jego miejsce zajęła jedna ze stacji sieci należącej do Grupy Radiowej „TIME”- kierowane do osób młodych, Radio „Eska”. Realizuje ono, w lokalnej odsłonie, określoną liczbę serwisów lokalnych (do czego zobowiązuje koncesja), przede wszystkim w godzinach porannych, stając się często jednym   z głównych źródeł informacji z naszego regionu.

Dziennikarz radiowy, pan Krzysztof Jaworski zapoznał nas z tajnikami obsługi urządzeń, które stanowią serce niewielkiego studia. Mieliśmy okazję, podobnie jak w Elbląskiej Telewizji, zaprezentować swoje dziennikarskie umiejętności i sprawdzić się w roli prezentera wiadomości. Okazuje się, iż nie jest to proste zadanie, a najgorsza jest trema przed mikrofonem, która często odbiera głos… Najodważniejsze dziewczęta: Magda i Estera skorzystały z zaproszenia i z powodzeniem wcieliły się w rolę dziennikarzy.

Lokalne media, dzięki realizacji projektu, stają się nam coraz bliższe i przyjazne…

                                                                                                               E. Pojawa

                                                                                                               G. Tumanowska

                                                                                                               M. Zalewska

W ramach projektu gimnazjalnego „W szponach mediów …” uczniowie oraz nauczyciele Ośrodka wypełniali ankiety sprawdzające ich preferencje, dotyczące korzystania z poszczególnych mass mediów. Na podstawie wypełnionych kwestionariuszy, uczniowie klasy   II a gimnazjum wraz z wychowawczynią, zliczyli wszystkie odpowiedzi. Na zajęciach informatyki, młodzież zgodnie z cennymi wskazówkami nauczyciela, pana Artura, wykonała wykresy. W wyniku badań ankietowych powstały dwa „Katalogi preferencji medialnych”, które wyraźnie wskazują, z jakich mediów i w jakim celu korzystają, zarówno uczniowie, jak i nauczyciele.

                                                                                                     E. Pojawa

                                                                                                    A. Baur

                                                                                                   W. Palkowska

MEDIEN

Dnia 27.03.2015 r. uczniowie kl. II a gimnazjum, realizujący projekt pn. „W szponach mediów…” doskonalili umiejętność korzystania z różnych źródeł informacji. Kojarzyli  rodzime- polskie nazwy mediów z ich odpowiednikami w języku niemieckim.

Efektem wspólnej pracy jest tablica o nazwie „Medien”, na której znalazły się obrazki ilustrujące rodzaje mediów oraz odpowiadające im etykiety w języku niemieckim.

                                                                                          Ewa Pojawa

                                                                                          Sylwia Walczak-Dobosz

Media, a nasza skłonność do popełniania błędów

Na lekcji języka polskiego zajęliśmy się tematem „Wpływ mediów na popełnianie błędów ortograficznych, interpunkcyjnych i stylistycznych”. Rozpoczęliśmy od analizy wiadomości tekstowych przesyłanych drogą sms-ową ze swoich telefonów komórkowych. Wnioski, które udało się nam sformułować wskazują na najczęściej popełniane przez nas błędy:

·        pisanie małą literą ( początek zdania, nazwy własne),

·        brak znaków interpunkcyjnych,

·        brak polskich liter, np. samogłosek nosowych: ą, ę; zmiękczeń: ś, ź ć, dź, ń, czy spółgłoski półotwartej- ł,

·        niepoprawnie sformułowane zdania.

Kolejnym eksperymentem była praca z tekstem pozbawionym polskich liter i znaków interpunkcyjnych. Pracowaliśmy w parach. Naszym zadaniem było dokonać korekty tekstu. Największą trudność sprawiło nam rozdzielenie zdań.

Końcowy etap to praca w trzech grupach. Nauczyciel dyktował uprzednio opracowany tekst. Uczniowie pierwszej grupy pisali dyktando na kartkach, z drugiej na telefonach komórkowych, a zadaniem trzeciego zespołu było napisanie tekstu z wykorzystaniem komputera. Potem porównaliśmy popełnione błędy. Okazało się, że najwięcej błędów zrobiliśmy w sms- ach, a najmniej na komputerze, ponieważ poprawiał nas program WORD.

Jako wniosek z lekcji, obiecaliśmy pani polonistce zwracać większą uwagę na poprawność ortograficzną i językową treści przekazywanych w sms-ach.

                                                                                                         I. Leszner

         Wspólnie, z prowadzącymi zajęcia, młodzież sformułowała następujące wnioski:

1.                        Internet to bardzo dobre źródło informacji, rozrywki i szansa na komunikowanie się z przyjaciółmi i rodziną, nawet z odległych krańców świata.

2.                        Nie należy ulegać złudzeniu, że komputer zastąpi realne życie, da nam wymarzone szczęście i rozwiąże pojawiające się problemy, z którymi musimy się zmierzyć.                                          

3.                        Nie warto ograniczać swojego życia do ekranu komputera, jest przecież tyle cennych wartości, chociażby prawdziwa przyjaźń, którą należy pielęgnować.

4.                        Internet TAK, uzależnienie NIE.

Organizatorami zajęć był team nauczycielski w składzie: bibliotekarz- D. Szablewska i nauczyciel informatyki- A. Baur.

                                                                                                 D. Szablewska

                                                                                                 A. Baur

                                                                                                 E. Pojawa              

                                                                                                 G. Tumanowska

                                                                                                 M. Zalewska

27.05.2015r.

Klasy II a gimnazjum, II a i III b gimnazjum z e-t uroczyście, w obecności zaproszonych gości, Dyrekcji- w osobach: p. Leszek Iwańczuk, panie: Grażyna Jędrzejczak i Elżbieta Radwanicka oraz przedstawicieli Rodziców i uczniów gimnazjum, dokonały podsumowania projektu edukacyjnego pod nazwą „ W szponach mediów…”

Prezentacja z przebiegu realizacji zadań projektowych, film pt. „Media”, quiz oraz recytacja utworu „Wirtualny świat” uświadomiły wszystkim uczestnikom spotkania, iż media służą, zwłaszcza młodemu człowiekowi tylko wtedy, gdy korzystamy z nich z rozwagą i umiarem. Tytułowe „szpony” stają się groźne w momencie, kiedy środki masowego przekazu zniewalają nasz umysł i dezorganizują nasze życie.

Serdecznie dziękujemy wszystkim nauczycielom, zaangażowanym w realizację przedsięwzięcia, bez których nasze działania byłyby zbyt powierzchowne i płytkie.

Wyrazy wdzięczności kierujemy do następujących Koleżanek i Kolegów nauczycieli:

Pani Doroty Szablewskiej

Pana Artura Baura

Pani Izabeli Leszner – Szatkowskiej

Pani Danuty Kaszczuk

Pani Sylwii Walczak – Dobosz

Pani Moniki Pateckiej

Pani Grażyny Dworzyńskiej

Pani Ewy Dyczewskiej – Szuleckiej

Pani Małgorzaty Junikowskiej

Pani Edyty Pardo

Pani Danuty Maroszek

Pani Ewy Bidy

Pani Teresy Jankowskiej

Pana Jakuba Hryniewicza

Pani Tamary Lorentsen

                                                                                           Ewa Pojawa

                                                                                           Wieslawa Palkowska

                                                                                           Grażyna Tumanowska                 

                                                                                           Marta Zalewska